Edukasi Kegawatdaruratan Anak dan Mitigasi Gempa bagi Guru Prasekolah

Abstract

Guru prasekolah merupakan tenaga pendidik yang berperan penting dalam menjaga keselamatan anak selama berada di lingkungan sekolah. Namun, pengetahuan dan keterampilan guru dalam menangani kondisi kegawatdaruratan anak, seperti tersedak, kejang demam, cedera ringan, serta kesiapsiagaan menghadapi bencana gempa masih perlu ditingkatkan melalui kegiatan edukasi dan pelatihan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru prasekolah dalam memberikan pertolongan pertama pada kondisi kegawatdaruratan anak serta meningkatkan kesiapsiagaan menghadapi bencana gempa. Kegiatan dilaksanakan di Beverly School, Denpasar, dengan melibatkan 18 guru dan 4 petugas keamanan sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan interaktif, demonstrasi, simulasi praktik menggunakan alat peraga, diskusi, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Materi yang diberikan mencakup penanganan tersedak (choking), kejang demam, pertolongan pertama pada luka, dan prosedur mitigasi serta evakuasi bencana gempa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta berdasarkan perbandingan hasil pre-test dan post-test, disertai peningkatan kemampuan peserta dalam mempraktikkan prosedur pertolongan pertama dan evakuasi secara benar selama sesi simulasi. Antusiasme peserta yang tinggi selama diskusi dan praktik menunjukkan bahwa metode edukasi berbasis simulasi efektif dalam meningkatkan kompetensi guru menghadapi kondisi darurat di sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang lebih aman, tanggap, dan siap menghadapi berbagai kondisi kegawatdaruratan maupun bencana melalui penerapan pengetahuan dan keterampilan yang telah diperoleh secara berkelanjutan.